研習會一開使由社工系同學與廣秀幼兒園小朋友偕C據點長輩一同做律動舞蹈，象徵育達科大幼青老共榮。
黃榮鵬校長致詞。
苗栗縣長照中心林采勳主任致詞。
苗栗縣長照中心林采勳主任致詞。
黃榮鵬校長頒發發表證明予初衷復能物理治療所。
育達樂齡生活棧曾詩婷社工員介紹C據點目前現況。
本校林義學講師在會中分享青世代參與長者服務的意願效果研究，獲得廣大迴響。
本校林義學講師在會中分享青世代參與長者服務的意願效果研究，獲得廣大迴響。
所有參與研習會貴賓大合影。
育達長照Ｃ據點成果觀摩 展現苗栗服務長輩的用心
目前全國邁入高齡國家發展之列，苗栗縣老人比率為16.37%已達高齡縣市行列，且高齡人口超越幼年人口，苗栗縣政府為增進縣民老人福祉，並落實我國長照2.0政策，106年起於縣內廣設C級巷弄長照站。107年補助育達科技大學設立「C級長照據點」，為全國首座特色據點，並於11月14日舉辦「C級長照據點成果觀摩研習會」，邀請縣內各C級據點辦理成果發表與互動交流，透過交流學習，提升服務品質。
全國首座設在大專院校的長照C級據點，育達科技大學「樂齡生活棧」迄今運作已屆滿一年，結合育達科大健康照顧社會工作系專業與學校各系教學資源，以及廣秀森林幼兒園，打造「幼青老共榮」的跨世代服務據點，使政府一份經費，創造三份照顧縣民的效益，讓長輩可以在據點接受各式服務，大學生也可以服務長者、幼兒園並與長輩一起共融學習，創造苗栗縣最獨特跨世代的C級巷弄長照站。本次邀請縣內C級巷弄長照站，發表服務成果與互動交流，透過經驗交流學習，以提升對縣民的服務品質。
苗栗縣政府長照中心主任林采勳也代表徐耀昌縣長出席活動，林主任致詞指出，很感謝育達科大陪伴長照中心一路走來，苗栗縣的長照在縣府與各位的推動之下，在中央的層級之中繳出亮麗的成績單，目前有38個A、112個B與104個C級據點，社區關懷據點有150個，其中加入長照C據點的有60個，未來將會持續的推廣。
林主任表示，造橋地區目前仍缺乏極為重要的日照中心，在地長輩如有需要日照中心，只能至後龍或是頭份地區，舟車往返是很大的困擾，期盼未來在大家的努力之下，尋覓一個適合的地點，讓日照可以在造橋深根，許多長輩除了需要日常的運動外，還是需要日常上生活的照顧。有一句長照大老的名言，「現再多的錢給小孩，不如留兩棟日照中心!」未來希望可以在學校附近，或是有制度鬆綁的機會，可以讓日照中心盡快的建立起來。
本次研習會中，育達科大社工系林義學老師也分享他透過據點運作過程，進行了青年世代參與長輩服務意願效果調查，發現青世代有關老化知識、老化態度與一開始服務長輩的意願，都會影響日後的參與長輩服務結果，最終影響最大的是青年世代的服務想法，所以建議苗栗據點未來鼓勵年輕人投入長輩服務，可以優先徵詢有意願服務者，可以事先得知有意願服務的年輕人未來的投入度會最高，帶來較大的效益。
育達科大校長黃榮鵬表示，學校服務據點迄今已滿一年，感謝苗栗縣政府長期照護管理中心支持，希望日後可以持續與苗栗C級巷弄長照站及社區單位有更多合作，以實踐大學的社會責任，讓育達科大成為在地的好鄰居，從幼兒、青年與老人，都可以在育達獲得教育學習與妥善照顧的機會，成為苗栗縣首座跨世代服務的學校，是苗栗的首例，也是台灣的首創。讓在地的兒童能與長輩一同學習，大學生在服務中發揮青年活力與專業，增進多元與跨世代學習，持續成為「幼青老」共融學習的學校場域，這也是台灣大專校院將「教育」與「照顧」結合的最佳示範學校。