育達科大

　　掌握時代脈動，體察社會需要，在校務行政、課程規劃、生活輔導、實習就業以及課外活動等方面，不斷推陳出新，使校園生機無窮，動力無限，校務發展，朝氣蓬勃，蒸蒸日上。

　　校園硬體建設及軟體設備要求高品質，教師及學生素質力求高水準，以公平公正公開方式，招聘優良師資，以優厚獎學金獎勵學生升學就業；以完善的設備、一流的師資，培育最好的學生，為辦學目標。

　　建立一套完備的章則制度，作為校務運作準繩。輔以計劃、執行、考核的管理法則，積極推動，落實於日常校務營運中，使教師勤於教、職工勉於事、學生樂於學。在教學研究、學習目標、生活教育、升學就業和行政效率方面，呈現卓越的績效。

　　
　　自一九四九年，我在台灣開始辦學，設立台北育達高級職校的前身－育達會計補習學校，直到一九九九年育達商業技術學院誕生(二○一三年八月一日改名為「育達科技大學」)，可以說五十年如一日，沒有離開過教育崗位。

　　逾半世紀以來，我戰戰兢兢，克勤克儉，憑藉一己之力，陸續辦了幾所學校，從大學、高中職、到幼稚園，教育工作給我最大的樂趣和肯定。當荒草不在，校舍拔地而起，那份可貴的成就已經忘卻揮汗的勞苦。當教師沉浸教學與研究，為學生不惜奉獻生命及青春，那份可貴的情操已經掩蓋學校經營的困難。當學生學業有成，紛紛進入社會實現自己，那份紮實的喜悅即可溶解教導學生的辛酸，我因此可說是樂此不疲！

　　這一路走來，辦學的環境可說越來越難，但學校卻越辦越好，越得心應手。原因無他，純粹是不經一事不長一智，經驗累積及求好心切。。

　　我曾對同仁說，育達科技大學是我這一生最後創辦的一個學校，我將盡我所能把這所學校辦好，為台灣私校教育立下典範。坦率的說，我是以逾半世紀辦學經驗、一生的心血，創辦育達商業技術學院。

　　例如，我深深體會學習空間的重要，不惜成本每棟大樓都是挑高設計，並對通風採光特別重視。為提供師生安全舒適的環境，每棟大樓都是既寬又大的樓梯及走廊。為使師生擁有優良的教學和學習品質，花費鉅資興建資訊化的大型圖書館。為讓師生能有廣闊的室內活動空間，並建造多功能的綜合體育館。為期師生在教學研究和學習進修方面能和科技化社會同步成長，積極購置各項最新電腦設備。為美化校園，不畏風雨摧殘，長期聘任花工普遍在校地種樹植草。為獎勵學生向學，設置優良獎學金及進步獎學金，均無名額限制。為招收優秀學生，不惜提供四年學雜費全免之獎學金以為獎勵。為提高師資，聘任博士教師特別發給額外津貼。為鼓勵教師研究及發表成果，特相對發給高額獎金及稿費。為提供師生及家長交流之園地，斥資辦理校報，定期發行…凡此種種，皆是五十餘年辦學之經驗累積。

　　此外，為期學校建設早日完成，我將多年投資所得、終生積蓄，全部捐出挹注學校建設所需資金。不僅利用公餘，還犧牲假日，奔波台北苗栗之間，督導建設工程。不知老之已至，以八十高齡參贊校長及學校主管，進行學校應興應革事宜之檢討推動。為提昇辦學績效，窮我長年國外考察交流之心得，提供給學校師生作為借鏡…以上各端，寧非我一生之心血！

　　育達科技大學是初生之犢，還年輕，還有一段路要走。但僅以二、三年期間，即能完成十幾公頃校地的開發、十餘萬平方公尺建築面積的建設，校園草木扶疏，學校黌舍蘶莪，並擁有萬餘名師生，深獲各界讚譽及激賞，已非「出人意表」所可比擬。

　　我以五十餘年辦學經驗、一生的心血，創辦育達科技大學。我深信她必將是育達教育文化事業機構最成功的代表作，也將是台灣高等技職院校的明日之星。