資源教室此次特別結合職涯導向課程,邀請「倆倆果茶」翁老闆與學生合作製作特色飲品,包括暴打凍檸茶與鮮奶茶。學生在實作過程中深入體會攤車經營的技巧與挑戰,從人力分工、商品銷售到顧客互動,累積寶貴職涯經驗並增進自信與團隊合作能力。學輔中心主任陳保穎表示,透過公益園遊會的實作課程,學生不只是賣出一杯飲品,更能從中培養服務態度、解決問題的能力,並在參與中突破自我、理解公益精神。
為讓校慶週更具參與感與教育意義,資源教室今年規劃多項互動課程,包括套圈圈闖關遊戲、粉彩畫展,以及由心路基金會帶來的「自閉症VR模擬體驗」。學生在完成關卡挑戰與沉浸式體驗的過程中,不僅享受趣味活動,也更深刻理解身心障礙者在日常生活中可能面臨的感官差異與社會挑戰。
育達科技大學副校長龍清勇特別強調,園遊會不僅寓教於樂,更將愛心與學習延伸至校園與社區每個角落,他感謝所有參與的社福機構、學生與教職員的投入,這不僅是一場趣味與教育兼具的園遊會,更是將育達精神落實於社會的實踐機會;期盼學生們在活動中突破自我、學習成長,深化社會責任認知,並透過與在地團體合作,展現教育與社區共融的力量,為校慶系列公益園遊會畫下充滿溫暖與意義的句點。
育達科大校長吳菊指出,透過公益、教育與互動體驗的結合,學生能在理解與同理心中拓展學習深度,提升面對多元議題的敏感度,進一步落實CRPD所倡議的「促進融合、學習無界限」教育精神。
育達科技大學吳菊校長(圖中)與社福單位合影

師生們熱情參與公益園遊會攤位宣導

師生熱情響應公益園遊會
捐贈儀式—校長與資源教室學生代表
吳菊校長與學輔中心主任與粉彩創作作品留言合影

心路基金會-VR自閉症模擬體驗
