育達科技大學以其獨特的氛圍和教育理念，在產學鏈結方面表現突出，育達科大創校首位女校長吳菊提到，學校的定位旨在培育跨領域產業實務人才，打造應用型科技大學，「一手拿畢業證書，一手拿多樣式證照，走出校園擁有校外或國外實務實習專業經驗。」並強調學用合一的教育理念，旨在讓學生透過實作中學習，開設跨領域課程，以加強學生在創新、創意、創業等領域所需的知識和技能。
為配合政府的新南向政策，育達科技大學積極拓展國際合作與交流，特別是在吸引越南學生方面。吳校長透露，學校分別在春、秋兩季前往越南招生，目前已有約500名越南國際學生就讀，這樣的舉措旨在營造國際化的相互學習環境，並與世界各地的學術機構建立合作關係，提供多元化的國際交流和學習機會，目前已與多所日本大學締結姊妹校關係，豐富學生的學習體驗，以提升競爭力。
為了讓學生更具競爭力，育達科技大學整合各院系專業課程，推動跨領域學分學程，涵蓋健康福祉、時尚休閒、遙控無人機創客等多個領域，使學生擁有多元的專業能力和證照，增加其就業機會和價值。 在深耕在地方面，吳校長表示，育達科技大學積極推動師生跨域研究和與地方產業的合作。學校師生共同參與多項國際發明設計展，並斬獲許多獎項。同時，學校也積極回應ESG（環境保護 Environment、社會責任 Social、公司治理 Governance）浪潮，成立低碳專家師資團隊，為地方企業提供淨零碳排相關服務，促進地方產業的升級和發展，創造苗栗地方產業與學校雙贏的影響力。
吳校長強調，學校將持續致力於培育優秀的產業實務人才，為學生提供優質的學習環境和多元的發展機會，學校將繼續推動產學合作，培育更多具有創新能力和實踐能力的人才，助力地方經濟的發展，成為苗栗地區產業發展的重要引擎，為台灣的科技教育事業作出更大的貢獻。
育達科大打造溫馨的家園，圖為112學年第一學期境外生啟航典禮合影
育達科大強調技藝傳承的師徒制：學生代表受頒象徵所屬專業的服裝、美妝工具及AI科技產品。
育達科大師生與地區高中合作研發，地區與產業鏈結成果豐沛，育達科大力摘高雄國際發明暨設計展5金4銀2銅與最高榮譽鉑金獎