育達科大

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老幼福祉數位應用整合專業、培育長期照顧專業服務人才 專業教室啟用剪綵

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蒞臨剪綵長官貴賓在專業教室前合影致詞
【本報訊】休閒創意學院與人文社會學院共同執行教育部技職再造計畫「老幼福祉數位應用整合人才培訓計畫」,整合社工系、多遊系、幼保系專業知能,符合本校專業服務人才培育目標,建置「輔助服務教具展示與示範教學中心」及「老幼數位遊具創意製作活動應用教室」兩間專業教室,於4月28日上午前舉行開幕儀式。
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王育文董事長致詞
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    王育文董事長致詞時感謝各位同仁努力向教育部爭取,全心全力投入本校教學設施設備的建置與維護,也不忘提醒師生創辦人選擇在苗栗造橋創建本校的初衷。
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造橋鄉黃純德鄉長致詞
 
    造橋鄉黃純德鄉長表示,育達科大在造橋建校18年以及苗栗高鐵站的落成啟用,都大幅影響及帶動地方的發展,但造橋鄉高齡人口多,多祖孫教養現象,可針對在地老化與健康老化現象進行探討,服務在地鄉親以促進高齡族群幸福生活。高齡族群與弱勢族群關懷活動為重要施政項目,未來可結合鄉公所與育達科技大學資源,共創高齡服務與長期照顧三贏局面。
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陳建勝校長致詞
 
    陳建勝校長則允諾將爭取更多教育資源投入在地人才培育、分享學習資源。強調本學連續三年獲教育部「技職教育再造計畫」肯定,105年技職教育再造計畫—「老幼福祉數位應用整合人才培訓計畫」,獲教育部補助金額1,200萬元。本計畫整合本校社工系、多遊系、幼保系之課程教學資源,培育學生從事數位應用於社會志願服務工作,並創造多元就業機會,促進老幼資源交流,提升社會照護工作、老幼福祉研究及推展社會關懷活動之優質發展。
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縣府社會處長照中心謝美倫主任(右)與社會處張督導(左)也蒞臨剪綵
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正式啟用剪綵
 
    人文社會學院陳儒晰院長表示,也希望透過教育部計畫補助所建置之實務情境模擬實習場域,協助學生在實務專業教室體驗學習以成為優質之數位應用老幼服務人才。本計畫課程規劃分為「老幼福祉照顧服務領域」及「數位遊具創作應用領域」兩大領域分組授課,協助社工系與幼保系學生充實數位應用創作知能,提供多遊系學生豐富老幼照顧服務素養;並符合當前對長期照顧與資訊多媒體整合時代之最新發展趨勢,以整合方式培育學生修讀專業課程以達到老幼福祉數位應用照顧之教育目標。
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社工系沈湘縈主任也透過大苗栗新聞台將啟用喜訊向苗栗鄉親報告
    社工系沈湘縈主任介紹「輔助服務教具展示與示範教學中心」設置多樣化老幼照顧輔具器材,肌力訓練組及多感官輔具設備適用於老幼照顧、長照中心與身障支持機構之需求,提供學生深入了解職場現況並發展互動式與多感官式之課程訓練方案,協助學生親身體驗做中學、學中做,驗證所學之老幼福祉數位應用知能,達到「畢業即就業、上班即上手」之目標。    「老幼福祉數位應用整合人才培訓計畫」為因應當前台灣成年人口扶養比率過高(扶老、扶幼)之趨勢,配合地方需求以培育專業社會服務領域人才,並參考日本老幼中心機構照護與代間學習之作法,打造全台設備最齊全、最嶄新、最專業之實習實作教室,並融入數位科技創新與多元應用以協助老幼族群拓展其生活機能。
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鄉長的初體驗
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社工系主任認真的介紹教室設施功能
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