相撲機器人競賽大專組第二名，由育達科技大學物聯網工程與應用學士學位學程張毓騰老師、葉律佐老師指導的王昶勛同學與張子謙同學奪得。王昶勛同學說，比賽規則就是雙方都把車子放在場地的對角線圈圈裡，聽從裁判口令才可以開始執行，雙方互撞直到把一方給撞出界或者機器翻車或不能動就算另一方獲勝。
育達科大代表隊上台接受頒獎，由右至左依序為指導老師葉律佐，工作團范紀祥同學、邱瑞杰同學、陳建儒同學，以及得獎隊伍張子謙同學與王昶勛同學。
經過這一次的激烈全國競賽，讓王昶勛同學學到了跟別人拼速度是有限的，而且自己的穩定度沒有想像的好，他說，下次我們會在努力想出更多的辦法來應戰不管隊手多強多兇悍多麼穩定我們都可以應戰。
指導兩位同學完成設計的育達科技大學物聯學程葉律佐老師認為，透過機器人的創意課程，讓學生從玩中學、學中玩的過程，進而讓同學玩出興趣，進階到做中學及學中做學習過程，增強學生學習動機和動手作的動力，尤其該校的物聯網學位學程是一個工程和應用之新設學系，透過機器人的教學平台，讓學生更能在實作中學習物聯網的專業知識；此外，也讓學生從課堂中所學，移地教學到參加全國性的競賽活動，不僅可以讓學生可以和其他學校切磋交流，也可以拓展專業視野，獲得競賽佳績固然重要，但是累積學生的實作經驗，更是為了踏入職場做準備。
參賽同學們運用比賽前空檔，測試及調整機器人性能。
此次獲得第二名的大一學生王昶勛同學，育達高中資訊科畢業後選了擇育達科大物聯網就學，就是要來玩機器人，如今也逐漸玩出一片天；另一位夥伴是物聯網的張子謙同學，本身是國立苗栗農工畢業的學生，對於機器人競賽是初生之犢，但是投入動手實作機器人之後便喜歡上機器人創意課程，往往於競賽活動之前幾天，機器人教室總是不熄燈，參賽學生徹夜修改程式、測試機器人，然後修改再測試……，此過程縱然很辛苦，但是同學們更是樂此不疲，能獲得佳績應是不意外的！
育達科大代表隊於賽後與加油團隊合影。