總舵手：王育文董事長（左）將與領航員：陳建勝校長（右）團結一致、攜手合作，同舟共濟、引領前航
王育文董事長分別在第一場與教師有約、第二場與職員有約的座談會上致詞
去年12月29日，我們敬愛的創辦人離我們遠去，至今年4月6日剛好滿百日。在百日守喪期間，因恪遵習俗，未有任何公開活動。在百日期滿後，特別安排今天這一場合與大家公開晤面，談一點個人的想法，也聽聽大家的意見。
創辦人一生力行的目標，就是「做人倫師表，育天下英才」。各位同仁，我們都是教師，有機會從事教育工作，這是我們的福報。因此我們要特別珍惜這個得來不易的福份，以創辦人為師，用最大的熱誠來教導我們的學生，以最大的愛心來照顧我們的學生；時時關心，處處設想，無怨無悔的付出，即使無法獲得立即的回報，但心中的踏實與成就感終將無愧於教師這份工作，藉今天的座談會與大家一起共勉。
5月2日報載，台大校長接受最新一期《評鑑雙月刊》專訪表示，國內現有158所大學太多了，應該由市場機制去淘汰。教育部次長陳德華回應表示，少子化問題愈來愈嚴峻，在保障教師權益及學生受教權下，教育部會放手讓一些辦學績效不佳的學校倒閉。據此以觀，本校未來將面臨非常嚴峻之挑戰。就政策面而言，教育部將加速退場機制之啟動，意即，對於招生不佳之私校，教育部將不再扶助，而是以「袖手旁觀」、「落井下石」的方式加速私校的退場。是以，與其寄望教育部，不如服膺創辦人的信念「自己的問題自己知道；自己的困難自己解決」。
座談會中，黃宜純副校長也分享了留生的經驗與建議
一、招生的挑戰與對策
104學年即將結束，所謂105學年大限馬上到來。橫在我們面前的最大挑戰仍然是招生問題。本校近三年來學生人數減少將近2000人，學生人數急速下降，已讓學校財務逐漸緊縮，整體營運日益困難。要如何提升招生成效？我已要求陳校長在組織面、人才面、經費面及策略面再做深入檢討分析，全力做好文宣訴求、組織經營、網路行銷、系所特色、學生組訓及行政支援等各個重要面向的招生工作；在此同時，也要建構一個有方法、有步驟、有戰力的招生團隊，這個招生團隊要以招生為唯一要務，以招生為唯一績效，以招生為唯一目標，如此才能真正負起招生的重責大任。在這裡我也懇切要求所有的教職同仁一起投入育達的招生團隊。我一直認為招生是系上每一位老師的責任，招生要有成效，一定要全體老師一起努力，一起投入。以去年的招生為例，新生註冊率最高的幼保系招生人數100名，幼保系專任教師只有7名，但經由該系老師推薦至幼保系就讀的學生人數就達到36名，比例高達3成6；新生註冊率較低的應英系，招生名額48名，專任教師19名，但經由該系老師推薦至應英系就讀的學生人數只有6名，比例只達1成2。由這兩個例子，可以看出一個系招生的成敗，關鍵就在於全體老師的投入。每個系的招生真的要靠全體老師一起來拯救
，一起來提升。至於職員同仁，當然也不能置身事外。檢視去年職員推薦學生就讀本校之績效，其中就有以一己之力推薦高達24人入學的同仁，推薦滿雙位數者更不乏其人，顯見事在人為。在此期勉每一位教職同仁都不要低估自己的招生能力及自己所能為學校提供的貢獻。
莊謙亮副校長也很中肯踏實的指引出全校教職員努力的方向、目標
105學年度我們將接受教育部實施認可制後的第一次正式評鑑。這是我們今年最重要，也是最艱鉅的任務。在教育部正式啟動技專校院退場機制後，評鑑成績的好壞已成為未來學校生存發展的最大關鍵。眾所週知，評鑑成績好，並不必然招生就好，但評鑑成績不好勢必讓招生雪上加霜，加速學校的瓦解。因此，我們更要審慎以對，不可掉以輕心，希望在陳校長的領導下，全體教職同仁務必拋棄本位，通力合作，不管是行政類或專業類，都能爭取到最佳成績，在此我希望接受評鑑的所有系所及行政類都能全數通過，也就是達到15個受評單位百分之百通過的最高目標，開啟育達下一階段發展的全新契機。本人及董事會將會毫無保留，在政策及經費上全力支持評鑑的相關作為及軟硬體設施的建置。
李義祥主任秘書也對如何營造愉悅的工作環境提出不同見解
學校財務日益拮据，各方面經費理應縮減，但不能因此影響整體辦學品質。在學生人數急遽減少之挑戰下，財務困難已難避免，但校務之正常運作絕對不能因此受到影響。為求校經費之穩定與充足，本校應積極申請其他政府機構及民間團體之計畫，藉以引進更多外部資源。欲達此目標，不是口頭的積極鼓勵或訂立相關獎勵辦法即可竟其功。各行政單位、各院
、各系應籌組各產業領域之堅強團隊，效法民間機構做法，深入了解全國相關領域經費與資源的配置狀況後，據以撰寫縝密計畫，積極投遞各項標案。再者，計畫申請團隊亦可藉此與企業廠商建立緊密產學合作關係，引進企業資源，整合上下游廠商，建構綿密產學合作網絡，提供各系師生實務增能的機會，凸顯本校教研實務取向之特色。以104學年為例，全校各行政及學術單位總動員，努力申請各公民營機構的各項計畫、研習及活動，獲得補助之總金額將近1億元，顯見一分耕耘一分收穫。在這些經費的挹注下，我們得以持續改善各項教學軟硬體設施，提升整體行政及教學品質。
總務處傅國永組長也提出他對育達的這份愛心
面對未來的挑戰，本校除了持續提升招生成效及全力準備評鑑工作外
，我們也要思考未來的創新與轉型。經與陳校長討論定案，我們提出「轉型、精緻化、創亮點」的三三三計畫。在轉型方面，我們正積極爭取兩大計畫：（一）建置銀髮養生餐旅觀光人才培訓基地，已通過教育部高教創新轉型規劃階段，目前正繼續申請在本校成立「職訓中心」之啟動階段；（二）規劃健康生活園區，預定於5月31日前報部申請高教創新轉型規劃階段。在精緻化方面，我們正推動組織結構與人員精實案。105年2月1日已完成部分二級單位整併；105年8月1日進行部分一級單位整併。在創造亮點方面，鼓勵各單位創造特色，引導教師提出創新教學方式，留住學生；爭取政府大型計畫，充分運用校內資源，增加推廣收入；輔導教師承接各項產學計畫，今年提出12項SBIR計畫；發掘具業務開發能力之職員轉至推廣單位，除承接計畫及招生外，亦同時提升職員之競爭力。
這是王創辦人離世後王育文董事長第一次與全體教職員勖勉，並表達感恩之意
結語
育達科大正處於關鍵時刻，大家都在同一條船上。我希望每位教職同仁都能以學校興衰為己任，積極進取，做好自己份內的工作。我希望每位教職同仁都能共體時艱，齊心協力，眾志成城，為學校發展奉獻一己之力。我希望每位教職同仁都能將危機轉化為進步的力量，一起盡心盡力打造育達全新的未來。綜言之，面對私校退場的嚴峻挑戰，全體教職同仁都應勇敢面對，扮演好自己的角色，貢獻一己之力，全力支持學校，將資源做最有效的分配，選擇最有利學校發展的方向，群策群力，勇往直前，力抗私校退場的逆流，謀求本校的永續發展。
陳建勝校長（右）也很感謝董事會及王育文董事長（左）對校務精進的支持