育达科大

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应英系大手拉小手 翻转偏乡英语教学

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育达应英,我们准备好了!出发
【本报讯】为使同学毕业后对英语专业所能应用的各种职涯发展有深度的体验和了解,应用英语系三A的专业英文课程,日前将课堂开跋到后龙镇同光国民小学教室,以服务学习精神出发,由同学们自编教材制作教具,教导小朋友初阶英文,体验儿童英语教学的甘苦喜乐,也培养了学生毕业后的就业实力。
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抵达小巧美丽的后龙同光国小,即将面对挑战,却难掩师生兴奋与热情之心
 
       同光国小张传源校长,不仅仅是教育界创新思维的先锋,也是育达科大95级资研所EMBA毕业校友,他的教育理念最重视的就是创意和体验式学习。他说这次育达应英系同学们的到访,就像大手拉小手,大学生拉着小学生一起翻转偏乡英语教学,就是非常有创意的体验式学习,因为同光国小的小朋友们有快乐新奇的英语学习刺激,而育达的大朋友们则有最实境的教学实习体验。
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抵达同光国小后实施任务分组及校园环境介绍
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同光国小张传源校长(红衣者)亲自欢迎育达应英系陈惠文老师(黑衣者)率领的师生到来,而同学得知张校长也是本校毕业校友后,问候语从尊敬的校长改为亲爱的学长
 
 
       应英系陈惠文老师表示,同学们满怀热忱,从本学期一开始就着手准备这次活动,从课堂中了解儿童英语老师的职涯发展条件到英语教学专业所须具备的能力和态度,再到分组选定教学主题、教学目标及教案设计、教具制作,并以同学为对象试讲试教、个别演练互相讲评改进,作好万全准备才正式出击。而实际到教学场域体认后又有一番不同见解,发现自己问题与缺点作为未来努力改进目标。也相信这次的试教服务学习,同学们都已深深体会了教学的甘苦与喜乐,在无止尽的学习路上谦卑为怀、有容乃大。
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应英3A各组同学展示教具教材内容
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载歌载舞牺牲形象吸引学生注意,也是老师常用教学法宝之一,同学们实际体验了
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各组同学卖力的将所学、所做,用心地表达出来,努力展现成果套用在实际授课上
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小朋友也谢谢育达可爱的大哥哥大姐姐们,只有实际体验才能领略教学甘苦谈
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打破陌生感之后是一连串激励的互动学习与感动,小朋友上课时乐开怀,殊不知大哥哥大姐姐们比你们紧张的哩!(老师在后面考评耶!误!)
 
       应英系蓝培青主任强调,应英系系学会每学期都投入教育优先计画,鼓励并培育同学出国游学、交换学生或实习访问,不少毕业校友分别在幼儿园、小学、国中、高中的教学场域服务,像这次的实境体验是最有效的语言学习方式,也是专业能力的最佳培养方式。
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成果发表会2位可爱主持人分别是应英3A王文哲(左)、庄宇棋(右),说学逗唱让在场师生笑开怀
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互动体验英语教学成果发表会过程,张传源校长(右2)也开启手机直播,分享后龙地区及苗栗县乡亲
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应英3A的江淑蓉同学(粉红点点衣者),曾经参加过MOMO亲子台哥哥姐姐培训的她也开心地应用在成发会,带着小朋友唱跳
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各组同学引导小朋友上台说学逗唱,完成这次的成发
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张传源校长再次感谢育达科大应英系师生带来的翻转创新教学模式
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成果发表会后应英系师生与同光国小师生一起合影留念