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教学卓越计画暨中区教学资源中心期末成果发表会展现本校教学卓越成果

  • 2012-11-30
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 【本报讯】本校连续四年获得教育部教学卓越计画之补助,在计画执行接近尾声之际,本校于11月30日举办教学卓越计画暨中区技职校院区域教学资源中心计画期末成果发表会,将这二年来执行教学卓越计画所获得的具体成果展现分享给全校师生,本次发表会特别邀请朝阳科技大学资讯管理系李丽华教授、逢甲大学林哲彦副教务长担任本次自评委员莅校指导,二位委员皆为具有丰厚教学卓越计画经验之专业达人,对于本校教学卓越计画成果深表讚佩,同时也提出如何深化国际交流互动、展现本校专业特色亮点及订定教学卓越长程目标之远见等具体建议。

本次发表会特别邀请朝阳科技大学资讯管理系李丽华教授(右)、逢甲大学林哲彦副教务长(左)担任本次自评委员莅校指导 -

本次发表会特别邀请朝阳科技大学资讯管理系李丽华教授(右)、
逢甲大学林哲彦副教务长(左)担任本次自评委员莅校指导

 本校教学卓越计画之推动以师资面、学生面、课程面、特色面、国际面等五个面向执行,其中包含精进教师教学能力、强化学生就业职能、革新课程结合实务、建构数码知识平台、厚植国际竞争能力,以建构完备的知识平台,进而精进教学而达到培育十全人才的博雅教育目标。本次的期末成果展行程中,自评委员透过简报听取、资料审阅及专业教学环境的实地参访等方式考评计画执行成效,最后于综合座谈时由委员将所见成果提出建议。

本校教职员生踊跃参与本次发表会实况,图为龙清勇教务长报告本次教学卓越计画总计画执行成果简报 -

本校教职员生踊跃参与本次发表会实况
图为龙清勇教务长报告本次教学卓越计画总计画执行成果简报

 本校100年度执行教学卓越计画成果丰硕,在强化教师专业实务能力方面,积极提升教师专业能力并鼓励考取专业证照,教师累积证照数达675张,将教师们之专业反馈于教学品质之提升;在学生面学习方面,鼓励学生积极参与竞赛挑战自我潜能,本校推动一系一特色竞赛活动,并选派优秀学生至校外参加竞赛,100-101年度共165人次获校外竞赛奖项殊荣;为提升学生实务能力,本校辅导学生于100-101年度共获取7,575张证照;为强化语文表达能力,本校开设17门全英语授课课程,让学生在全英语情境教学下培养自信及语文实力;为使学生学习能够跟上时代脚步,本校推广校园行动学习,让学生求知不受时间空间的限制,乐活学习。

本次的期末成果发表会行程中,自评委员透过简报听取、资料审阅及专业教学环境的实地参访等方式考评计画执行成效 -  -

本次的期末成果发表会行程中,自评委员透过简报听取、
资料审阅及专业教学环境的实地参访等方式考评计画执行成效

 同时,本校教育强调培养学生博雅内涵,借由赴海外实习及担任海外志工的机会,开展看世界的角度,以期全校学生未来都能成为十全人才的育达人。本次成果发表会,由于师生一年来的努力具体展现教学卓越计画对提升教学品质之助益,获自评委员的一致肯定,委员讚扬本校执行教学卓越计画之成效,亦希望全体师生继续朝向教学卓越的目标前进。

 本校是竹苗地区唯一连续4年荣获教育部教学卓越计画奖助的大专校院,100~101年度总计获得新台币6,600万元的奖助,依据教学卓越计画的实施规定,本校将于101年12月3日,依教育部表订时程,指派团队赴教育部,进行申请102-105年度教学卓越计画简报。陈建胜校长于成果发表会致词时表示:「感谢教育给予支持,本校执行100-101年度教学卓越计画,已有具体丰硕的成果,达成质化的目标,建立优质教学环境,量化目标98项亦均全部达成,多项成效远超过预定指标。」。

 近年本校的办学绩效深获教育部肯定,这是王创办人办学理念与精神的体现、王育文董事长的精心缜密擘划、陈校长戮力以赴,以及全体师生通力合作的优异成果。陈校长认为在此优良基础上,本校已订定明确的发展特色,充分配合政府政策,结合地方产业发展与人才需求,以学生为核心,规划环绕产业紧密连结的务实永续计画。因此很有信心未来一定会带领师生,全力以赴,以最优异的办学成果争取第3期教学卓越计画。