【本报讯】育达科技大学为建构学习型组织，提升教职员语文能力以拓展全校之国际化视野并推动关怀国际学生赴本校就读，在教育部教学增能计画「新一代服务人才就业力培育计画」之经费挹注下，由本校人事室与教务处积极合作，进行跨单位资源整合，举办教职员免费进修之语言专班，邀请全体教职同仁踊跃报名参加。
人事室主任戴美华(图右)介绍越南语课程讲师阮氏妙(图左)
目前东南亚地区在台新住民人数共计150,815人，以越南人口99,486人(佔66.0%)为大宗，其中居住在苗栗地区之东南亚新住民当中，越南人口数佔了近一半以上（55.0%=2,988人/5,474人）。因此，本校第一阶段之多国语言课程开设，系优先配合政府「新南向政策」推动计画，并同步考量台湾地区之「新住民族群多寡」及本校在地之苗栗地区新住民实际人数（详见下表），经适度评估后率先开办「免费越南语进修专班」。
106年在台新住民的原国籍统计表（资料来源：内政部移民署及户政司）
| 国别 | 越南 | 印尼 | 泰国 | 菲律宾 | 柬埔寨 | 日本 | 韩国 | 其他 国家 |
中国(大陆+港澳) |
| 全台人数 | 99,486 | 29,344 | 8,683 | 9,003 | 4,299 | 4,701 | 1,568 | 18,276 | 352,320 |
| 全台比例(%) | 18.85 | 5.56 | 1.65 | 1.71 | 0.81 | 0.89 | 0.30 | 3.46 | 66.77 |
| 苗栗地区人数 | 2,988 | 1,884 | 261 | 271 | 70 | 30 | 11 | 231 | 8,135 |
| 苗栗地区比例(%) | 21.53 | 13.57 | 1.88 | 1.95 | 0.50 | 0.22 | 0.08 | 1.66 | 58.61 |
为落实上课之效益，本次语言进修班将授课教师可至本校授课之时段与本校教职同仁可上课之时间进行最适化配对。由于报名上课人数踊跃，故经商议后决定一次性开办授课教师、教材及授课进度皆一致之二班「免费越南语进修专班」，并将进修学习时间安排于每周三晚上及每周四下午，让有意愿学习的教师同仁们可考量自身情况自由选择于「上班时间」或「下班时间」一同进修成长。学校肯定教职同仁本身具备之责任心，只要大家能妥适安排好份内工作，即使是利用上班时间充实增进自身能力，都会获得学校的大力支持与鼓励。
育达科技大学校长黄荣鹏参加越南课程专心上课情形(图中)
育达科技大学蔡彦欣副校长也一同来参加越南语课程(图中)
越南语共有29个字母，分别为12个元音（即元音）字母（下表红色）及17个辅音（即子音）字母（下表蓝色）及6种声韵；而越语的元音主要是由12个元音字母所组成，依字母数字又再区分成单字母元音（1个单独的元音字母）、双字母元音（2个元音字母所组成）及三字母元音（3个元音字母所组成）。每一个单字母元音都有固定的发音，而双字母元音或三字母元音的基本唸法，则是将各个字母的元音同时拼读而出。
学校「免费越南语进修班」有幸聘请到远从越南嫁至台湾之越南籍「阮氏妙」讲师前来授课，第一堂课在黄荣鹏校长、蔡彦欣副校长及胡英麟学务长的带头学习下，热热闹闹开跑。教职同仁们悉数放下各自的身分，摇身一变成为年龄不一而足的「越南语进修班的同班同学」，开心地上起越南语发音，整节课一一ㄚㄚ的，如同回到儿时，一群“大”小孩儿一ㄚ一ㄚ学语，笑声不绝于耳，非常开心热闹的度过了欢乐的学习时光。
教职员参加越南语课程快乐学习情形
在学校政策的支持推动下、并辅以精良之师资、妥适之时间规划与设备完善之综201语言教室，希望彰显本校建构学习型组织之决心，借以达到最佳之教学成果，协助本校更进一步迈向国际化社会。