本次研习特别邀请 育达科技大学龙清勇副校长分享，主题为 「从产业到教室：AI技术如何变革教学与学习体验」。龙副校长指出AI 技术正快速由产业延伸至教育现场，提升教师新能力与知识整理效率，并开启教育创新的新契机。产业的成功经验，证明了 AI 在处理「重复性任务」和「个人化推荐」方面的巨大潜力，而这两点恰好是教育现场的痛点。他强调：「唯有将产业动向与教学结合，才能真正实现目标导向的跨域学习，培养面对未来挑战的人才。」
在「代理型AI与教学应用之实作研习」中，特别邀请胡英麟主任秘书担任讲师，带领教师实际操作 Google AI Studio、NotebookLM、Manus AI等生成式AI工具，展现AI在教材设计、资料整理、简报制作与跨域课程教材开发等应用。胡英麟主任秘书指出，代理型AI不仅能减轻教师的行政与教学负担，更能激发课程创新，提升学生学习效能。
此外，研习系列亦包含 「从初级迈向中级：iPAS AI应用规划师的进阶备考经验分享」，由 张宏渊资图长主讲，深入解析iPAS中级认证的重点与准备策略，协助教师规划专业进修方向，思考如何将AI素养融入课程，并取得政府部门的检定认可。
教学资源中心主任姜玲凤表示，透过本次研习，教师透过系列课程，深化了对跨域学习与AI融入教育的理解，获得了课程创新的辅助工具与方法。活动同时也获得参与教师的肯定，未来教资中心将持续办理相关研习，协助教师精进专业。
教务长简宏江认为，本校持续推动教师专业发展，其中，AI技术应用已成为教育创新的关键。此次研习协助教师熟悉多元数码工具，更引导大家思考如何将 教育趋势与教学设计紧密结合，为课程注入更多创新元素。
育达科技大学吴菊校长进一步指出，教育部推动AI教育政策，核心在于「强化教师专业、提升学生素养，透过创新教学培养未来人才」。她期盼全校师长都能透过专业成长，共同打造具创新力与竞争力的学习环境，让育达学子能从容面对未来剧烈的科技变迁。
「从产业到教室：AI技术如何变革教学与学习体验」教师研习
育达科技大学副校长龙清勇与参与研习的教师合影
龙清勇副校长致赠感谢状
育达科技大学副校长龙清勇与参与研习的教师合影
简宏江教务长致赠感谢状
「从产业到教室：AI技术如何变革教学与学习体验」教师研习
育达科技大学副校长龙清勇与参与研习的教师合影
龙清勇副校长致赠感谢状
育达科技大学副校长龙清勇与参与研习的教师合影
简宏江教务长致赠感谢状