一、依据教育部114年教学实践研究计画区域基地计画办理。
二、本办法透过区域基地模式，邀请区域内学校教师组成跨校教学实践研究社群，透过加广加深之交流，提升教师教学研究能量与品质，有助于教师申请教育部教学实践研究计画以及教学实务升等。
三、申请方式：由社群召集人于截止期限(114年2月24日星期一中午12时)前，寄送申请表电子档至收件信箱(orad@mail.ntue.edu.tw)。
四、组成及运作方式：教师社群至少4位教师组成，参与教师需来自两间(含)以上不同学校，其中至少一位须为曾获得教育部教学实践研究计画或通过教学实践研究领域升等之教师。符合上述条件情况下，欢迎邀请业师共同参与，产生教学新火花。活动内容应涵盖教学实践研究计画撰写、教学实践研究学术论文撰写、教学规划与研究设计、成效评量与分析以及教学实践研究升等经验等五大主题，鼓励融入性别平等、海洋教育、本土语言、双语教学及AI人工智能等重要国际趋势及社会发展议题，可采工作坊、主题讲座、读书会、教学观摩、实务研讨、专家谘询等方式进行，并至少规划5次(含)以上活动项目。每一社群补助最高五万元(获本基地评选之前一年度绩优社群得于今年度申请新社群计画时，增加至多一万元社群经费)，馀相关规定敬请参阅申请办法。
五、检附「114年度教育部教学实践研究计画区域基地北区跨校教师社群申请办法」、申请书及经费核销说明供参。