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结合社团服务学习推动品德教育 本校三获教育部品德教育特色学校

• 2014-10-24
• 育达时报
• 教职员 学生 家长 校友 未来学生

   【本报讯】本校结合社团服务学习、志工活动及融入式课程教学推动品德教育，自全国161所大专校院中脱颖而出，再获103年教育部品德教育特色学校奖项，10月22日假国家图书馆国际会议厅所举行的观摩及表扬大会，由教育部林淑真常务次长颁发奖项，陈建胜校长代表本校领奖。
 

 教育部林淑真常务次长(图左)颁发品德教育特色学校奖牌给陈建胜校长(图右)。
 

    连同97年、101年及今年(103年)，这已是本校第三次获此奖项殊，显示在「勤俭朴实、自力更生」校训的引领下，持续推动五不五要、新六有运动、育达品德庄园计画及新三不三有运动，多年来推动品德教育的成果深获肯定。
 

陈建胜校长(右一)与全体大专院校院获奖代表合影留念。

 

    本校积极推动品德教育融入校园生活，不只是配合教育部推动品德教育，以「品德」、「品质」、「品味」作为建立教育核心价值基础，更是因为本校王创办人广亚博士揭橥「人品教育比人才教育」更为重要的教育理念，办学首重「伦理」及培养学生良好气质的精神。
 
    李义祥学务长表示，育达推动品德教育以多元化发展，结合社团与志工共同推动，办理十大良善与改善行为票选活动、品德征文竞赛，定期办理礼节教育推广活动，结合重要节日举办母亲节、教师节等亮点活动。
 
    透过各项品德教育讲座、寒暑假营队服务、策略联盟夥伴活动、带动中小学及国际志工服务等方式，盼学生能从「做中学，学中做」的过程中了解品德教育及服务学习之内涵与精神，培养乐观进取、建立正确的有品态度。
 

本校品德教育特色亮点活动-礼节教育周-早安你好活动。

 

   另一方面，本校99-102学年连续4年获得教育部品德教育深耕学校计画补助，98-103年连续6年以品德教育为主题获教育部学务特色主题计画补助推动育达有品庄园计画，辅以6E「典范学习（Example）、启发思辨（Explanation）、劝勉激励（Exhortation）、环境形塑（Environment）、体验反思（Experience）、正向期许（Expectation）」策略，使品德教育融入校园生活，提升学生品德素养，塑造学生的健全人格。
 
    此外，更深化本校品德教育计画「人文化」、「生活化」、「多元化」、「学术化」四大愿景目标下，建构温馨及友善的校园优质生活与学习环境，培养学生具备良好的品格与态度，强化其核心竞争力，产生标竿学习及示范效应。
 
    本次再获得教育部颁发103年教育部品德教育特色学校，除对全校师生共同为品德教育的努力给予肯定，未来将以「到校不穿拖鞋、上课不滑手机、校园不丢垃圾、对人对事有礼貌、做人做事有热忱、用心学习有专业」的三不三有政策下，全校师生会更加为友善的有品校园努力实践，让品德教育向下紮根。
 

本校品德教育三不三有政策。