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【本报讯】教育部为鼓励品德推动有成之学校，订于2012年10月8日（一）上午10时至12时假国家教育研究院三峡院区举行「101年教育部品德教育特色学校观摩及表扬大会」。由教育部蒋伟宁部长亲自表扬100所特色学校（大学16所、高中职及特殊教育学校12所、国中23所及国小49所），并办理特色学校书面展示观摩与交流，以激励学校师生全面参与品德校园文化之塑造，形塑优质之校园道德文化。
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本校为大专校院16所获奖学校之一，同时也获选为表扬大会书面展示之8所学校之一，是大专校院组竹苗地区唯一获得101年教育部品德教育特色学校的殊荣，更是99~101年连续三年获得教育部补助办理品德教育推广与深耕学校计画之学校。自教育部推动品德教育，以「品德」、「品质」、「品味」作为建立品德教育核心价值之基础，与本校王创办人广亚博士揭橥「人品教育比人才教育」更为重要的教育理念及推行「三三三政策」，「三三三政策」就是「三严」、「三心」、「三特色」，「三严」：严管、严教、严考；「三心」：关心、爱心、耐心；「三特色」：第一个特色是一证多照，第二个特色是「三守」精神，是指守时、守信、守法，第三个特色是培养学生良好的风度、气质。
三个特色中，以「三守精神」与培养学生良好的风度、气质。本校为响应教育部推动品德教育三品运动之实施，同时积极落实创办人办学理念首重「伦理」及培养学生良好气质之精神，积极推动品德教育融入校园生活，陈建胜校长更期许本校学生成为「腹中有墨（专业知识）、手中有艺（实务技能）、肩上有担（责任包容）、目中有人（尊重平等）、脸上有笑（有礼友善）、心中有爱（关怀服务）」的有品育达人。
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以「有品育达FUN大镜」为计画主轴，辅以6E【典范学习（Example）、启发思辨（Explanation）、劝勉激励（Exhortation）、环境形塑（Environment）、体验反思（Experience）、正向期许（Expectation）】策略，使品德教育融入校园生活，提升学生品德素养，塑造学生的健全人格。深化本校品德教育计画「人文化」、「生活化」、「多元化」、「学术化」四大愿景目标下，有效建构有礼、温馨及友善的校园优质生活与学习环境，培养学生具备良好的品格与态度，强化其核心竞争力，产生标竿学习及示范效应。
在「人文化」部分，办理十大良善与改善行为票选活动、「笑容是最美的妆-我的笑容最灿烂」等摄影比赛及征文、稿竞赛活动，以期能融入学生日常生活。在「生活化」部分，办理礼节教育推广周，结合品德教育讲座、营队等主轴，盼能从「做中学，学中做」的过程中让本校志工及学生了解品德教育及服务学习之内涵与精神，培养乐观进取、建立正确的有品态度。在「多元化」部分，学习表达对师长、母亲教导之恩，建立全校师生品德教育共识，拉近师生距离，并透过社区服务及关怀弱势团体等活动，强化社会良性互动的人际关系、以了解培养服务与回馈社会的心，体验助人的喜悦。在「学术化」部分，经由品德教育阅读分享，使本校师生对于品德教育能有更深层的认识与了解，以培养正确的品德教育观念，提升学生的守时、守法、守信态度及基础礼节，使学生成为有品育达人。
本次能够获得教育部颁部101年教育部品德教育特色学校，除了给全校师生共同为品德教育努力给予肯定，也给我们莫大的鼓励，相信在此基础下，全校师生会更加为友善的有品校园努力实践。 |
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