育达科技大学于今年暑假期间办理「越爱越南」国际志工服务学习计画，由餐旅经营系黄家洋老师、学务处吴净崴老师带领10位来自幼儿保育系、时尚造型设计系、休閒运动管理系及餐旅经营系的师生组成国际志工团，远赴越南偏乡—隆安省的Phuoc Hau C 小学，展开为期10天的偏乡教育服务。
此次活动结合艾卡国际合作推动，由志工们亲自设计每日教案，带领当地学童进行课程互动与创意教学。孩子们展现极高的参与度与创造力，常常在课程中发挥想像，让原本单纯的教案变出新花样，为活动增添更多色彩，也让志工师生团队们感受到教育互动的真实温度。
值得一提的是，本次国际志工服务由幼儿保育系三年级周佳玲同学担任队长，她表示，这是她第二次前往越南参与志工服务，但首次担任队长，肩上责任加重许多，在分享中提到：「除了要照顾孩子，更要统整队员的需求与情绪，在语言、文化、时间等压力下保持冷静与判断，是一个全新的挑战。」
服务期间，志工团队深刻体会到带领团队的不容易，尤其是在遇到器材损坏、活动时间不符预期、学生反应出乎意料等情况下，必须即时应变并与夥伴沟通协调。周佳玲同学感性的说：「孩子们一声『老师好』，或一张亲手制作的卡片，就是我们最大的感动与肯定。」
除课堂教学外，志工们也借由游戏互动、艺术创作与语言交流，与当地学童建立深厚情感。孩子们在快乐中学习，志工团队们也在服务中体会教育的力量与陪伴的价值。
参与学生回国后分享：「这趟旅程让我更了解自己，也感受到团队合作与爱的能量。我希望未来能持续走入更多孩子的生命中，传递希望。」
育达科技大学长期推动海外志工服务，致力于培养学生的国际视野与公民责任。透过实地参与与文化交流，让教育不再只在教室内发生，而是跨越语言与地域，真正走进世界每一个需要的角落。
育达科技大学校长吴菊表示：「我们鼓励学生走出教室，走向世界。『越爱越南』不仅是一次志工旅程，更是品格教育与国际关怀的实践。我们看见学生在异地的成长与蜕变，也深信这样的经历将成为他们人生中重要的养分。未来，育达将持续支持学生参与国际志工计画，强化多元文化素养，让台湾的年轻世代发光于世界各地。」
此次活动结合艾卡国际合作推动，由志工们亲自设计每日教案，带领当地学童进行课程互动与创意教学。孩子们展现极高的参与度与创造力，常常在课程中发挥想像，让原本单纯的教案变出新花样，为活动增添更多色彩，也让志工师生团队们感受到教育互动的真实温度。
值得一提的是，本次国际志工服务由幼儿保育系三年级周佳玲同学担任队长，她表示，这是她第二次前往越南参与志工服务，但首次担任队长，肩上责任加重许多，在分享中提到：「除了要照顾孩子，更要统整队员的需求与情绪，在语言、文化、时间等压力下保持冷静与判断，是一个全新的挑战。」
服务期间，志工团队深刻体会到带领团队的不容易，尤其是在遇到器材损坏、活动时间不符预期、学生反应出乎意料等情况下，必须即时应变并与夥伴沟通协调。周佳玲同学感性的说：「孩子们一声『老师好』，或一张亲手制作的卡片，就是我们最大的感动与肯定。」
除课堂教学外，志工们也借由游戏互动、艺术创作与语言交流，与当地学童建立深厚情感。孩子们在快乐中学习，志工团队们也在服务中体会教育的力量与陪伴的价值。
参与学生回国后分享：「这趟旅程让我更了解自己，也感受到团队合作与爱的能量。我希望未来能持续走入更多孩子的生命中，传递希望。」
育达科技大学长期推动海外志工服务，致力于培养学生的国际视野与公民责任。透过实地参与与文化交流，让教育不再只在教室内发生，而是跨越语言与地域，真正走进世界每一个需要的角落。
育达科技大学校长吴菊表示：「我们鼓励学生走出教室，走向世界。『越爱越南』不仅是一次志工旅程，更是品格教育与国际关怀的实践。我们看见学生在异地的成长与蜕变，也深信这样的经历将成为他们人生中重要的养分。未来，育达将持续支持学生参与国际志工计画，强化多元文化素养，让台湾的年轻世代发光于世界各地。」
